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我们首先必须要明确一点，那就是让孩子学习英语的目的是什么？不是为了什么“赢在起跑线上”，不是为了让孩子的英语水平有多高，更不是为了在别人面前显摆孩子多聪明。而是，培养孩子对于英语学习的兴趣，提高孩子对语言的敏感性。所以，不要太追求学习的效果怎么样，不要攀比，不要眼红别人家孩子会了100多个单词，只要让孩子在轻松愉快的氛围中学习就好了。我们首先必须要明确一点，那就是让孩子学习英语的目的是什么？不是为了什么“赢在起跑线上”，不是为了让孩子的英语水平有多高，更不是为了在别人面前显摆孩子多聪明。而是，培养孩子对于英语学习的兴趣，提高孩子对语言的敏感性。所以，不要太追求学习的效果怎么样，不要攀比，不要眼红别人家孩子会了100多个单词，只要让孩子在轻松愉快的氛围中学习就好了。

ABC英语(北京径成英教育网络科技有限公司)创立于2014年3月，隶属于ABC教育集团，是一家以外语培训为核心，集培训、研发、图书杂志音像出版、出国留学服务、职业教育、在线教育及教育软件研发为一体的大型综合性教育集团。ABC教育集团，历时二十载，用独特的教学方法与良好的口碑，打造出了自主教学品牌。ABC外语学校英语教育研发团队与清华大学语言团队共同研发了ABC英语权威教材，并由北京出版社出版，独特权威教材贴近广大学员英语学习需求，令数十万学员英语学习受益匪浅。此外，ABC外语学校与全球教育服务提供商培生公司合作，引进高端原版少儿英语教材和高端美国原版少儿英语教材，为更多中国青少年儿童提供更优质的英语学习平台。随着国内教育对英语逐渐重视，学生们学习英语时的年龄逐渐变小，从以前初中开始学习英语到如今小学幼儿园就已经开始学英语。

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ABC英语(北京径成英教育网络科技有限公司)创立于2014年3月，隶属于ABC教育集团，是一家以外语培训为核心，集培训、研发、图书杂志音像出版、出国留学服务、职业教育、在线教育及教育软件研发为一体的大型综合性教育集团。母语的重要性毋庸置疑，对中国孩子来说，中文的主导地位不可动摇。英语作为一门外语，其重要性自然无法与母语相提并论。鼓励、提倡尽早接触英语，并非要以英语取代母语，而是希望孩子们能够感受到不同语言的美感，在享受故事、享受阅读的过程中，逐渐掌握两种语言，由此站在更高的台阶上，通过多样化的语言看到更为广阔的世界。通过吸引人的课程活动，老师在同孩子互动过程中给予的关爱和理解，逐步减少孩子的分离焦虑，帮助孩子养成独立的品格。在每次一个小时的课程里，孩子学习倾听、服从指令、团队合作，同时更好地了解自己。启蒙初期，孩童尚未养成听音频磨耳朵的习惯，父母的引导往往都是在他玩玩具或涂鸦时见缝插针地当背景音播放，这个过程不宜过长，最长控制在一年，孩子适应音频后，要尽快找到他感兴趣的资源，“驱使”他主动听，并借助绘本、动画等可对应情境的资源，帮助孩子理解语言，培养“有意识地听、情境对应地听”的习惯。涉及到母语和第二语言，大家首先想到的可能是“翻译”，不过并不建议用翻译的方式去学习。从小孩子就形成了中英互译的概念，脑子里面就是英语、汉语、汉语、英语互相对照，这是石英不利于思维发展的。英语启蒙，听力是基础，是培养孩子英语综合能力的关键。听力输入，一链带方面来源于儿歌、绘本、动画等各类音频的反复播放；另一方面还来源于英语的培养。对于不排斥拓展英语的孩子，可以从听开始，“听”+“读”一同进行，2岁以后可以接触动画。随着时间的推移，孩子的阅读能力逐步提升，慢慢过渡到自主阅读。

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